martes, 22 de abril de 2014

HISTORIA DE BOHR TEATRO



Nerea Moreno y David Fernández “Fabu” forman un binomio artístico desde hace más de diez años. Durante este tiempo han producido, creado e interpretado diferentes espectáculos entre los que destacan ¡!Ay amor, que infierno!!( Cabaret al rojo vivo) , No se tire o Tírese y Michael Jackson que estás en el limbo; así como el espectáculo infantil Cheff ́s, Cocina de historias en coproducción con Farsantes Teatro. Ambos son licenciados en Arte Dramático por la RESAD y han desarrollado su actividad profesional tanto en teatro, en cine y en televisión.



Nerea Moreno.



















Licenciada en Interpretación la RESAD, año 2.000.

Master en Artes Escénicas en la URJC, 2.010.
Ha continuado su formación como actriz con Marchello Magni, Will Keen, Roberto Quintana, entre otros. Y como dramaturga junto a Alfredo Sanzol y Guillermo Calderón. Dirige el Aula de Teatro de Fuentidueña de Tajo donde investiga sobre el Teatro Clásico Griego, con el resultado de la puesta en escena de " Bacantes", de Eurípides y la preparación de  "Asamblea de mujeres" de Aristófanes. 

Como actriz ha trabajado en los montajes: "Dionisio Ridruejo, una pasión española"en el Teatro Valle-Inclán, C.D.N. En gira." Haz clic aquí", por Jose Padilla en el Teatro María Guerrero. Diciembre de 2.013,  "Si el Español nos contase", dirigida por G. Tambasccio en el Teatro Español. Septiembre de 2.013. También bajo su dirección en"Viva Verdi", " Frankenstein",  " Hangman Hangman"y "Dulcinea"En el Centro Dramático Nacional ha trabajado también en :" Luces de bohemia" dir. Lluis Homar, " Avaricia , lujuria y muerte", dir. Salva Bolta, o“Las visitas deberían estar prohibidas por el código penal” dirección de Ernesto Caballero .Junto a Ernesto Caballero ha trabajado en " Sainetes" Compañía Nacional de Teatro Clásico, "Sentido del deber", Cía. el Cruze, " Yo estaba en casa y esperaba que viniera la lluvia" y " El monstruo de los jardines" Festival de Teatro Clásico de Almagro. También ha trabajado con otros directores como Andrés Lima, Adriana Roffi, Víctor Velasco, Pepe Bornás, Tomás Gayo, Javier de la Torre, en montajes como " Argelino", " Metamorfosis", "Cuando Volveré a verte", " Las flores de Don Juan",  "Exageración" o " Play list". En Tv ha participado en series como “El comisario”, “Aguila Roja”, “Cuestión de Sexo”, “Hospital Central” " Aída", " La tira", " M.I.R"., "Homicidios". 


DAVID FERNÁNDEZ,  “Fabu”. 

Licenciado en Arte Dramático por la R.E.S.A.D. Año: 2.000
Titulado en Performing Arts por la  MIDDLESEX UNIVERSITY, London. U.K. Año 2.005
Profesor titular de la Escuela de Arte Dramático de las Rozas.

Ha continuado su formación con maestros como Will Keen, Ferrucho Solieri, Mariano Barroso, Carla Mateini, especializándose en el teatro gestual sin dejara un lado su formación textual. 
Fundador y miembro de diversas compañías teatrales como Farsantes Teatro, Tragaleguas Teatro.
Pedagogo de Comedia dell´Arte,  teatro gestual, verso e Interpretación.  

Trabaja actualmente en la Compañía Nacional de Teatro Clásico bajo la dirección de Carmen Portacceli, próximo estreno en Mayo y posterior gira internacional en la producción: 
" Las dos bandoleras"  
Ha trabajado en diferentes producciones teatrales como:
 “El mercader de Venecia” dirigido por Denis Rafter, “La cantante calva” con la compañía Yllana. 
" De par en par". Dirección de darío facal.
“Las mujeres sabias” y “El Tartufo de Moliere” , ambas producciones del Festival de Almagro bajo la dirección de Fernando Romo, también con él en:  
“Tres sombreros de copa”, “Crónicas” y el “Jardín de las boinas”.

En cine ha protagonizado el largometraje “DOS ” con la que ha conseguido premios como el de mejor película extranjera y premio del público en el New York Film Festival, además de la nominación a mejor actor extranjero en la 48 Edición del Antalya Golden Orange (Turquía).

jueves, 20 de marzo de 2014

Teatro e infancia.







Padres, instituciones públicas, profesores y los propios centros educativos son los responsables de la afición teatral de la infancia , que será la del futuro.
La experiencia de asistir a una representación teatral es altamente enriquecedora. Cada vez más los padres eligen Teatro como ocio para sus hijos. Se sigue promoviendo desde los centros educativos puesto que los beneficios que se obtienen son múltiples.

El Teatro es un recurso didáctico muy utilizado en el ámbito de la educación, sobre todo en la infancia, porque se retroalimentan teoría y práctica: 
Se contemplan múltiples aspectos de la formación, el aspecto cognitivo, afectivo, perceptivo, psicomotor, artístico y social. Permite enfocar la educación desde un aspecto global donde se conjugan varias áreas del conocimiento. Y lo más importante es que interrelaciona diferentes modos de expresión por medio de su interdisciplinariedad. En definitiva, mejora la formación integral del individuo.
El Teatro es el mejor aglutinante de las diferentes áreas curriculares. El aprendizaje se lleva a cabo a través del juego y la empatía, por todo esto provoca un aprendizaje significativo. 



¡Por eso divierte!







ARGUMENTO



Una vez, en una vacación, Desiderata conoció a un pez que habitaba en el Coral de Arrebuí. Como se sentía muy sola se lo llevó a su casa y lo metió en la bañera. Era una pescadilla de colores argentina. Se llamaba 
CHUN-CHÚN.

Desiderata estaba encantada con todo lo que sabía CHUN-CHÚN.  

La canción de los piratas… 
Bailes… 
Esgrima....

CHUN-CHÚN no estaba tan encantado. Echaba de menos a su familia. Pero sabía que la niña no le soltaría si seguía aburriéndose sola. Entonces comenzó a a hablarle de la vida pirata y le regaló un libro lleno de 
Leyendas piratas. 

¡El libro empezaba con una poesía que se llamaba como ella! Y las historias que se contaban allí atraparon la imaginación de Desiderata.  
                    Tesoros, fantasmas y aventuras 

Sobre todo una leyenda con un tesoro riquísimo aún por encontrar. 

"El tesoro del  fantasma del Gran Arón"

Desiderata decidió entonces encontrar ese tesoro y hacer todo lo que estuviese en su mano durante el tiempo necesario para convertirse en Desiderata Pirata.

En el libro de CHUN-CHÚN hallaría toda la ayuda necesaria para sus aventuras. Pero imponía condiciones que no agradaban a Desiderata.
¡Lo tenía que leer primero! 


Desiderata irá superando retos, encontrando otros tesoros y creciendo hasta llegar al presente. Hoy cumple tricicici años, momento y lugar elegido por el libro para encontrar el tesoro.









QUIÉNES SON DESIDERATA Y CHUN-CHÚN



Desiderata Pirata 
  Es una pirata en busca de tripulación.
 ¡Lleva mil aventuras a sus espaldas! 

De pequeña solo le gustaba ver la tele y dormir. 
Ahora es intrépida, atenta y muy curiosa, aunque no deja de ser un poco particular: 
Una pirata con gafas y libros, con un costurero y una espada imaginaria.“La mente es más poderosa que el hierro”

Lo que más le gusta, además de encontrar tesoros, es contar cómo lo consiguió. 
¡Lo hace muy bien! Puede que lo adorne un poco.Todas las mañanas desayuna zumo de frutas, se lava los dientes y practica esgrima. ¡Ah! Adora las galletas maría.




CHUN-CHÚN


Es una pescadilla de colores argentina que Desiderata metió en su bañera. 
Con gambas y agua templada está muy cómodo, pero prefiere su hábitat natural, el Coral de Arrebuí.

Es un amante de la literatura, conoce infinidad de canciones,  juegos y cuando escucha su " música inspirativa" se mueve como pez en el agua. 

Ayuda a Desiderata en sus aventuras. 
Es audaz, dicharachero, paciente y comprensivo.
le encantan los piratas, dice que son los humanos más felices: "Van, vienen y siempre están morenos" 

Sabe muchísimo sobre la piratería de los tiempos remotos, también sobre mares y animales. 
 ¡No se calla ni debajo del agua! 

Comparte sus curiosos saberes con todo el quiera divertirse.




jueves, 6 de junio de 2013

Tesoro del Gran Arón

video



¡Por fin 
llega el día en que la pirata Desiderata encontrará el tesoro que lleva buscando desde que era pequeñita!  


 Desiderata ha encontrado muchísimos tesoros junto a su  amigo, el pez Chun-Chún. Ningún tesoro como el del fantasma Gran Arón, que se perdió hace muchos años. Desiderata descubrió la leyenda de esta manera: 



Y  la niña Desiderata pasó la página de aquel libro que Chun-Chún le había regalado, aquel libro enorme y precioso, de pastas gordas y brillantes, colores vivos e hilos de oro. Y encontró un mapa muy antiguo lleno de dibujos raros y calaveras. Debajo del mapa, una leyenda decía así: 

El tesoro perdido del fantasma Gran Arón 

El barco se llamaba El Invencible. 
Su capitana era un enorme gallega pelirroja y tuerta. Era muy valiente, brava e inteligente. Todos la conocían como la María la Fiera.
MARÍA_ Conozco como nadie los vientos.
Encontraba los tesoros fácilmente.
MARÍA_ Encuentro los tesoros fácilmente.
Con su organización y conocimientos.
MARÍA _ Mi tripulación es la más alegre de todos los tiempos.
Su secreto eran sus inventos. ¿El mejor? Sus galletas.
MARÍA_ Mis piratas tienen una fuerza sobre humana y una cabeza  nada enana gracias a la receta de mis galletas . 
María tenía un hijo que se llamaba Arón.
ARÓN_  ¡Hola, holón!
Desde pequeñito fue grande
ARÓN_ Soy un tiarrón
Aunque estaba enmadrado era muy bravo, por eso Gran Arón fue apodado.
ARÓN_ Me llaman Gran Arón porque bufo mogollón: ¡Bufff! ¡Buff!
El Gran Arón mientras crecía, sobre la mar todo aprendía. 
GRAN ARÓN_ ¡Cuánto aprendo, qué emoción!
Ya sabía mucho el Gran Arón cuando un día María le dijo:
MARÍA_ Hijo, ya es hora de que seas capitán. Merezco descansar y parar de trabajar. Sé precabido. No te dejes llevar por tus bufidos.
Pero el Gran Arón comenzó a bufar: ¡Bufff! ¡Buffff! ¡Bufffff! 
MARÍA_ Bufes lo que bufes serás el capitán. Me voy a la Toja, que masajes me dan. 
Y María se marchó en un bote, muy alegre, canturreando una muñeira:"O minha terra, Oh minha terra...", mientras el Gran Arón decía: 
GRAN ARÓN_  ¿Que yo sea el capitán?, ¡Que yo sea el capitán! ¿A quién preguntaré mis dudas?  
Y no paraba de llorar.  
GRAN ARÓN_ Uaaaa...Uaaaaaaa...
(Y galletas devorar). 
Un día en que el Gran Arón estaba, como de costumbre, en su camarote comiendo galletas, (ñam, ñam, ñam) un marinero entró y le dijo:
MARINERO_  ¡Capitán Gran Arón, un barco inglés ataca por estribor!
ARÓN_  ¡Gragragrográgrer! ¡ Grigrigrágrar!
MARINERO_  ¿ Mande?
ARÓN_ ¡Que a la bordaje, mis piratas! ¿ Es que nadie me escucha?
MARINERO_ No capitán, es que con la boca llena no le entendemos.
ARÓN_ Pues que a la abordaje, a la abordaje, ya voy yo.
Y Arón se enfureció.
ARÓN_ Estos ingleses no tienen otras otras de luchar, con lo a gusto que estaba yo comiendo galletas... ¡Ay madre mía, por qué me dejarías!
Decía el Gran Arón mientras se metía otra galleta en la boca y la engullía.  Y de repente se dio cuenta de que era la última galleta que le quedaba.
ARÓN_ Anda, es la última galleta que me queda. ¡Qué pena! Me la comeré cuando derrote al inglés. La guardaré en este cofre, junto a la receta.
Y se fue a luchar.
Tan mala suerte tuvo el Gran Arón, que nada más salir a cubierta, a traición, (por la espalda), un cañonazo inglés le atravesó la barrigota de parte a parte. Cayó al suelo y a los pocos instantes comenzó a flotar como un globo gigante, y a decir:
ARÓN_ ¡ Uuuuuu! ¡Uuuuu! ¡Uuuuy! ¡Pero si me he muerto! Ya no soy el Gran Arón, soy un fantasma! ¡Que fastidión, sin comerlo ni beberlo, oye! ¿Sin comerlo? ¡Mi galleta!  ¡Que se la comen los ingleses! 
Y el Gran Arón cogió el timón y desapareció como una exhalación, con su cofre, que contenía la galleta y la receta. 
Muchos han intentado buscar su barco, nunca lo han encontrado porque el mapa no aparece, el mapa que aquí se ofrece.

Y la niña Desiderata gritó contenta: 
DESIDERATA _ ¡ Y yo sí tengo el mapa! ¡Qué bien! ¡Qué suerte! 
pero no sé cartografía.Voy a seguir leyendo: 

Si tienes la suerte de que este libro con mapa sea tuyo, estudia, no seas, cap… 
DESIDERATA_ ¡Uy, esto está borrado! 
Esa galleta debe ser la pera limonera. Tengo que aprender cartografía como sea. Y así empezó a estudiar Desiderata. Leer dejó de parecer una lata. 



Chun-chún despertó en Desiderata su vocación pirata y su curiosidad por el conocimiento. Ahora que ya es capitana tiene que encontrar el tesoro que tanto ha añorado desde pequeña. Sólo podrá hacerlo con la ayuda de los niños, que aprenderán sobre animales, mares y literatura. Jugando, leyendo, cantando y bailando descubrirán todos juntos el tesoro perdido del Gran Arón.